广西高校工委书记、教育厅厅长高枫理解教育发展方向_亚慱体育

本文摘要:从两个基础到两个低,攻防水平提高,实施两个低攻防水平,广西教育攻防水平提出了系统战略,完成了义务教育、职业教育、普通高中教育和高等教育各领域的集中投入和建设。从两个基础到两个低,攻防水平提高,实施两个低攻防水平,广西教育攻防水平提出了系统战略,完成了义务教育、职业教育、普通高中教育和高等教育各领域的集中投入和建设。

广西教育

广西高校工委书记、教育厅厅长高枫理解教育发展方向,于9月6日广西开会教育工作会议,明确提出到2020年建立两个基本转入、一个高地一个示范区的战略目标,具体说明了各级教育发展的重点任务和教育体制机制改革的明确构想,广西教育事业科学发展的方向,广西从人力资源大区向西部人力资源强区广西高校工委书记、教育厅厅长高枫就会议主要内容和实施措施问记者。记者宋晓问:广西未来十年教育发展目标如何定位?问:广西教育改革发展的战略目标,核心拒绝与全国实时基本构建教育现代化,构建更高水平的普及教育,构建人民满意的公平教育,构建更好的优质教育,构建交流交流的终身教育,构建灵活高效的现代教育。广西有两个仅次于的:一个是广西省少数民族人口最少的西部边疆民族地区,另一个是广西省处于经济社会发展的重要时期,中国东盟自由贸易区月竣工和北部湾对外开放突出。

根据国家教育计划纲要的总体拒绝,融合广西经济社会发展的实际情况,10年来广西竣工面向东盟的教育国际交流与合作高地和国家民族教育示范区。这是广西以现代化、面向世界、面向未来的战略眼光,根据适应环境改变经济发展方式和全面建设小康社会的拒绝,推进教育事业科学发展、跨越发展的最重要战略目标。

问:广西明确提出未来十年完成的主要发展指标,一是普及十五年教育,一是完成高等教育毛入学率超过40%的指标。这种发展思路是如何考虑的,如何反映在各级教育中?问:普及十五年教育是广西未来十年教育发展和提高的基础,包括三年前教育、九年义务教育和三年高中阶段教育。

3年学前教育应着重解决问题入园难的问题,尤其是农村儿童入园难的问题。一是实现强有力的现有公立幼儿园,反对各乡镇开设中心幼儿园二是融合中小学布局调整,充分利用农村中小学富馀校舍和教师开设乡镇和村幼儿园三是充分利用社会资源积极性和便利性兴学规范的民办幼儿园。九年义务教育要重点解决问题失衡问题。

必须从硬件中抓住标准化建设。之后,推迟中小学校舍安全工程的前进,进一步加大义务教育学校的标准化建设力度,5年内基本构建县域内义务教育平衡发展,10年内构建全区义务教育平衡发展。

(2)从软件抓住教师队伍建设。通过教师的安居住宅和旋转住宅建设,解决问题的农村教师住宅问题,通过有效促进教师在县域流动的进一步增加教师的训练投入,集中在5%的公共经费上,减少农村教师拒绝训练的机会,大幅提高教师队伍的整体素质。

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三年高中阶段教育要重点解决问题发展不足的问题。广西高中阶段教育,特别是普通高中教育,是教育发展的瓶颈,影响义务教育的稳步提高,限制高等教育的发展。突破高中教育瓶颈,要做三项工作:一是延缓扩大规模,实施普通高中改革扩建工程;二是以模板发展,开始新的示范性普通高中建设,大力支持尚未示范的高中县建设示范性高中;三是坚决走多条腿,社会资金在中心城市兴学拥有较大规模的民办高中,反对有条件的高中成为附属高中,希望名校计划分校或与脆弱的高中领导学校。高等教育主要解决问题不适应环境的问题。

一是之后,抓住有助于扩大高等教育规模,集中力量建设高等大学的区外和海外高等大学在广西设立分校,与广西高中领导学校,同时大力提高民办高等教育的发展,扩大增加量,实现大量总量的各种形式的成人高等教育二是创造更好的象征性教育和科研成果,特别是针对广西经济社会发展的市场需求,减缓不足和专业建设,培养适当的人才。三是加强高校服务力度,组织实施高校服务广西产业新发展行动计划,提高高等教育对经济社会的贡献力度,同时使高校在服务中建立自己的科学发展。问:改革开放以来,广西教育构建了四大跨越,现在和今后一段时间,广西教育改革发展的重点是什么?问:融合广西教育的实际情况、经济社会发展的承受力、人民大众关心的热点问题和教育发展规律,今后3年,广西将重点关注10个发展工程和10个改革试点共计100个项目,涉及学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育各个阶段,涉及普通教育、职业教育、成人教育、教师教育、终身教育等各种类型的教育管理、教育投入、教育确保等各个领域问:广西教育发展措施有什么亮点?问:我指出至少有三个亮点。

一个是打两个低攻防战。目前,与国家战略目标相比,我们发现广西普通高中教育和高等教育发展缓慢,已成为广西教育事业发展的瓶颈。为了限制密码发展的瓶颈,今后几年,广西将竭尽全力打下两场低攻防战。

从两个基础到两个低,攻防水平提高,实施两个低攻防水平,广西教育攻防水平提出了系统战略,完成了义务教育、职业教育、普通高中教育和高等教育各领域的集中投入和建设。普通高中教育和高等教育一定会发展良好、缓慢,创造广西教育事业新的大变革、大发展和大跨越,为国际地区经济合作创造新记录地,沿海经济发展创造新的一极,丰富的文明人和自然新的广西获得强大的人才和智力支持。二是组织实施民族教育特色建设工程。

加强民族乡村寄宿制学校建设,扩建学生宿舍,修建学生食堂和设施设施,提高民族地区农村学校同居条件完善民族团结教育课程体系建设,加强汉语双语教育,访问国家反对民族大学建设,培养民族预科教育基地建设,加大民族大学特色学科建设,重点建设少数民族语言文学、民族学、少数民族体育学等学科,加快民族教育发展。三是组织实施教育国际交流合作区域特色建设工程。

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建设东盟学院,设立广西政府东盟国家奖学金,建立广西国际教育展,扩大东盟招生留学生规模,为广西面向东盟的教育国际交流和合作奠定基础。不断扩大中外合作办学,与世界一流大学合作,引进海外优质教育资源,加强外籍教师管理,提高外籍教师引进工作质量,重点反对几所大学建设国际化程度高,成为东盟地区有一定影响的大学孔子学院,建立中文国际推进工作。链接新世纪以来,广西在少数民族自治区首次全面普及9年义务教育,基本消除青壮年文盲,全国首次实施职务教育,获得明显利益,与全国实时进入高教大众化阶段,全国首次建立复盖面积各级教育的家庭经济困难学资助体。

目前,广西正处于经济社会发展的重要时期,人民群众对高质量教育的渴望、经济发展对人才多样化的市场需求总是反感。2009年,广西和教育部建立了民族地区职业教育综合改革试验区,高中阶段教育招聘职业比率达到1.2:1,可行性构成了中职教育和普通高中教育协调发展的良好结构。广西高教经费投入从2005年的34.45亿元减少到2009年的74.07亿元,增幅约为115%。

广西高校服务北部湾行活动吹响教育服务广西新发展规划号角。

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